SEMINÁRIO: NEGRITUDE EM MOVIMENTO

SEMINÁRIO:

NEGRITUDE EM MOVIMENTO

10 ANOS DO GRUPO DE ESTUDOS AFROAMAZÔNICO

De 10 a 12 de dezembro de 2012

1º Dia. 10 de dezembro de 2012.

Manhã
Palestra de Abertura: Prof.Dr. Marco Antonio Domingues UNIR.
1ª Mesa-Redonda:  10 anos do Negro em Movimento na Universidade. Trajetórias do GEAAM.
Palestrantes: Raimundo Jorge Nascimento de Jesus; Eleanor Gomes da Silva Palhano, Bruno Borda, Zélia
Amador de Deus, Marilu Márcia Campelo.
Mediador: Apolinário Alves Filho.
Local:  LAANF

Tarde
2ª Mesa-Redonda: Ações e Reações dos Afro-religiosos em Belém.
Palestrantes: Arthur Leandro (Instituto Nanjetu), Edson Catendê (AFAIA), Mãe Nalva(ACYOMI e Rede
Saúde), Pai  Walmir (INTECAB), Pai Luis Tayandô (ACAOÃ)
Debatedor: Zélia Amador de Deus
Mediador: Raimundo Jorge Nascimento de Jesus
Local: LAANF

Fim da Tarde
Lançamento do Workshop – Artistas de Terreiro (Gep Roda de Axé)
Abertura da Exposição Reis Africanos (Casa Brasil África) e Fotografias de Deise Loide.
Local: a ser divulgado

2º Dia – 11 de dezembro de 2012.
Manhã
Palestra: Prof.Dr. Jose Renato Baptista UERJ – “Sè tou melanje: uma etnografia sobre o universo social
do vodu haitiano”
1ª Mesa-Redonda: “Quem é de axé diz que é”
Palestrantes: Mãe Nanjetu, Mãe Bete de Bamburucema, Mãe Jocolocy, Pai Gilmar, Mãe Kátia Haddad,
Pai Alberto.
Debatedor: Assunção José Pureza Amaral
Mediador: João Simões Cardoso Filho
Local: LAANF

Tarde
14hs00 as 18hs00
Palestra: Prof. Dr. Ivair dos Santos –“A contribuição do GEAM para o avanço das ações afirmativas no
Brasil


2ª Mesa-Redonda: A Lei 10.639 em ação. Socializando a produção do Curso de Especialização.
Palestrantes: Exposição dos trabalhos do curso de especialização com debates.
Debatedor: Luis Fernando Cardoso e Cardoso e Monica Conrado
Mediador: Eleanor Gomes da Silva Palhano
Local: LAANF

Noite
Exibição e debate de filmes africanos
Debatedor: Eleanor Palhano (Casa  Brasil Africa)
Local: LAANF

3º Dia – 12 de dezembro de 2012.
Manhã – Mini curso:
08 hs as 10hs - Racismo uma Introdução – Prof. Ms Raimundo Jorge Nascimento de Jesus e Prof. Dr. Ivair
Augusto dos Santos
10hs as 12hs - Comunidades e territorialidade – Prof. Dr. Marco Antonio Rodrigues
Local: LAANF

Tarde – Mini curso:
14hs as 16hs - Religiões de matriz africana no Pará – Profª. Dra. Marilu Márcia Campelo e Prof. Dr. José
Renato Baptista.
16hs as 18hs - Poética e Literaturas Afro-brasileiras – Profª. Dra. Zélia Amador de Deus
Local: LAANF

Noite
Exibição e debate de filmes africanos
Debatedor: Elói Biquer (da Guiné Bissau)
Local: LAANF



INSCRIÇÕES COM ANTECEDÊNCIA:
Informações: afroamazonico@gmail.com ou tel: (91)3201-8365
Haverá certificado com carga horária.

COMISSÃO ORGANIZADORA:
Marilu Márcia Campelo
Raimundo Jorge Nascimento do Jesus
Eleanor Gomes da Silva Palhano
Zélia Amador de Deus
Shirley Muryel Albuquerque Ferreira
Claudio Pinheiro
Rosália Freitas

fonte: http://www.ascom.ufpa.br/links/geaam.pdf

Aprovado projeto que regulamenta profissão de historiador

Aprovação deixa projeto muito próximo de uma realidade concreta. Entenda a situação.

O Senado aprovou nesta quarta-feira (7) projeto que regulamenta a profissão de historiador. O PLS 368/09, do senador Paulo Paim (PT-RS), estabelece que o exercício é privativo dos diplomados em cursos de graduação, mestrado ou doutorado em História. Os historiadores poderão atuar como professores de História nos ensinos básico e superior; em planejamento, organização, implantação e direção de serviços de pesquisa histórica; e no assessoramento voltado à avaliação e seleção de documentos para fins de preservação.

Aprovado nas comissões de Assuntos Sociais (CAS); de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ); e de Educação, Cultura e Esporte (CE),  o projeto recebeu emenda, em Plenário, do senador Alvaro Dias (PSDB-PR) que retirou do texto original a referência aos locais onde o trabalho do historiador poderia ser desempenhado.

 
Discussão

Assim como Pedro Taques (PDT-MT), o senador Aloysio Nunes (PSDB-SP) votou contra o projeto. Ele considerou "um profundo equívoco" dar exclusividade em atividades de ensino e pesquisa, seja em graduação ou pós-graduação, apenas para quem tem formação em História. Na opinião do parlamentar, a situação cria "absurdos" como impedir que economistas, sociólogos, diplomatas ou outros profissionais qualificados ministrem a disciplina, havendo o risco de "engessar" o ensino da História.

– [A História] É a investigação sobre a evolução das sociedades humanas que tem que ser vista sob os mais diferentes prismas. História é política. História é vida. História é pluralismo. Não pode ser objeto de um carimbo profissional – argumentou.

Aloysio Nunes ainda condenou o que chamou de "reserva de mercado" dos profissionais com curso superior em História e a formação de uma "República Corporativa do Brasil", onde cada profissão exige "seu nicho de atividade exclusiva em prejuízo da universalidade do conhecimento".

Capacitação

Já a senadora Ana Amélia (PP-RS) defendeu o projeto ao ler relatório do senador Flexa Ribeiro (PSDB-PA), aprovado na CCJ, em que este declara que "a omissão do legislador pode permitir que pessoas inabilitadas no exercício profissional coloque em risco valores, objetos ou pessoas."

O texto ressalta ainda a relevância do papel do historiador na sociedade, com "impactos culturais e educativos" capazes de ensejar "a presença de normas regulamentadoras" da profissão. E conclui que não pode permitir que o campo de atividade desses profissionais seja ocupado por pessoas de outras áreas, muitas delas regulamentadas, mas sem a capacitação necessária para exercer o trabalho.

A matéria segue agora para votação na Câmara dos Deputados.

Fonte: Agência Senado

IV Seminário Nacional e VI Regional Sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais

IV Seminário Nacional e VI Regional Sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. De 28 a 30 de novembro. Inscrições abertas

Entre os dias 28 e 30 de novembro, no auditório da Faculdade Integrada Brasil Amazônia (FIBRA), ocorrerá o IV Seminário Nacional e o VI Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. O evento será realizado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Pará (GERA/UFPA). Segundo a coordenadora do GERA e do Seminário, professora Wilma Coelho,  o evento tem como objetivo “ampliar o debate sobre as discussões acerca das Políticas Públicas para a Educação e Relações Étnico-Raciais, especialmente no que tange à Formação de Professores e ao Currículo, e ainda proporcionar uma discussão que contribua para problematizar o lugar que a questão étnico-racial ocupa nas políticas públicas educacionais no Brasil e na contemporaneidade.” Formação - De acordo com a professor Wilma, o GERA é um grupo de pesquisa iniciado em 2006, que tem como princípio “o aprofundamento do conhecimento sobre relações étnico-raciais na análise de questões relacionadas à formação educacional e cultural contemporânea a partir da realidade amazônica." O Núcleo GERA é importante tanto para a UFPA quanto para a comunidade, pois, além das pesquisas, ele “integra e colabora com a consolidação de discussões e análises mais amplas no processo de reflexão sobre as relações étnico-raciais e sua inserção e importância no universo da escolarização e da formação humana”, explica a professora. Programação – Durante os três dias de evento, grandes pesquisadores sobre etnia participarão de mesas de debate, palestras e oficinas. De acordo com Wilma, ”o público-alvo do Seminário relaciona-se, sobretudo, aos pesquisadores, professores, alunos de graduação e de pós-graduação, mas também é aberto para a comunidade em geral.” Inscrições - Para se inscrever, o participante precisa preencher um formulário com os seus dados, efetuar o depósito do valor correspondente e enviar o comprovante do depósito para o e-mail seminariogera2012@gmail.com. As inscrições já começaram e vão até o dia 11 de novembro para os participantes que forem apresentar trabalho. Para aqueles que não apresentarão trabalhos, o prazo é até o dia 18 do mesmo mês. Serviço: IV Seminário Nacional e  VI Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais Data: 28 e 30 de novembro de 2012 Local: Auditório da Faculdade Integrada Brasil Amazônia – FIBRA (Avenida Gentil Bittencourt, 1144, bairro Nazaré). Mais informações nos sites do Seminário e do GERA. Texto: Carlos Fernando Pinheiro – Assessoria de Comunicação da UFPA Arte: Divulgação/evento

Seminário Histórico - Tribunal da Inconfidência

Morre o historiador Eric Hobsbawm aos 95 anos

O eminente historiador marxista britânico Eric Hobsbawm, que escreveu sobre os extremos dos séculos XIX e XX e era considerado um dos pensadores imprescindíveis do século passado, morreu nesta segunda-feira aos 95 anos.

"Ele morreu de pneumonia nas primeiras horas da manhã em Londres", afirmou a filha do historiador, Julia Hobsbawm.
O historiador lutava contra a leucemia e faleceu no no Royal Free Hospital da capital britânica.
"Ele fará falta não apenas para sua esposa há 50 anos, Marlene, e seus três filhos, sete netos e um bisneto, mas também por seus milhares de leitores e estudantes ao redor do mundo", completou.
Hobsbawm era uma figura consagrada, mas também controversa, por sua longa ligação com o Partido Comunista, que ele apoiou apesar das atrocidades na União Soviética e no leste europeu.
O livro mais famoso de Hobsbawm, provavelmente, é "Era dos Extremos, o breve século XX (1914-1991), de 1994, que foi traduzido para quase 40 línguas e recebeu muitos prêmios internacionais.
Hobsbawm, que influenciou gerações de historiadores e políticos, é reconhecido por seus três volumes sobre o "longo século XIX": "A Era das Revoluções: Europa 1789-1848", "A Era do Capital: 1848-1875" e "A Era dos Impérios: 1875-1914".
Sua perspectiva marxista foi formada em parte pela experiência de morar na Alemanha no início da década de 1930, quando acompanhou a ascensão de Adolf Hitler ao poder.
Nascido em 9 de junho de 1917 em uma família judaica de Alexandria, Egito, filho de um britânico e de uma austríaca, Hobsbawm foi criado em Viena no período entre as duas grandes guerras mundiais, antes de seguir para Berlim em 1931, depois da morte de seus pais no intervalo de dois anos.
Ele se mudou para Londres dois anos depois, quando Hitler virou chanceler, e entrou para o Partido Comunista britânico em 1936.
Depois de estudar História e obter o Doutorado na Universidade de Cambridge, Hobsbawm se tornou professor em 1947 no Birkbeck College de Londres, centro ao qual seguiu ligado por toda a carreira.
Também foi professor convidado em universidades de prestígio, como Stanford, o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e Cornel.
Fã de jazz, escreveu críticas para a revista britânica New Statesman sob um pseudônimo entre 1956 e 1966.
Hobsbawm nunca abandonou a filiação ao Partido Comunista da Grã-Bretanha, que acabou em 1991, após a queda do Muro de Berlim e o colapso da União Soviética.
"Era dos Extremos", em particular, dividiu leitores de diferentes linhas ideológicas na Grã-Bretanha, com muitos conservadores e liberais afirmando que a obra ignorou as atrocidades soviéticas, mas muitos da esquerda elogiaram a visão marxista da história.
Ele foi indicado para a ordem Companion of Honour em 1998 pelo governo trabalhista do primeiro-ministro Tony Blair.
Hobsbawm casou duas vezes, primeiro com Muriel Seaman em 1943. Após o divórcio em 1951, o historiador casou com Marlene Schwarz.

fonte:  http://br.noticias.yahoo.com/morre-historiador-eric-hobsbawm-aos-95-anos-120859156.html

III Ciclo de Palestras Licenciatura em Movimento: Formação e Prática Docente. Dia 17 de outubro, auditório do ICJ

Palestrante: Profa. Dra. Ilma Passos Alencastro Veiga (UNB) Data: 17 de outubro Hora: 18h Local: Instituto de Ciências Jurídicas - UFPA Faça sua inscrição. Clique AQUI para acessar a Ficha   Veja o banner do evento AQUI Fonte: http://www3.ufpa.br/ifch/index.php?option=com_content&view=article&id=1534:iii-ciclo-de-palestra-licenciatura-em-movimento-formacao-e-pratica-docente-

XVI Feira Pan-Amazônica do Livro

 

Livros, revistas e gibis, vão tomar conta do Hangar Convenções e Feiras da Amazônia, de 21 a 30 de setembro, durante a XVI Feira Pan-Amazônica do Livro, que irá trazer a literatura, culinária e costumes de Portugal. Nesta edição, o escritor homenageado é o Maestro Wilson Fonseca, mais conhecido como Isoca. Serão dez dias de programações voltadas para o mundo literário. No tradicional Encontro Literário nomes como Luis Fernando Veríssimo e Martha Medeiros já estão confirmados. A visitação ocorrerá das 10h às 22h com entrada gratuita.

Serviço:
XVI Feira Pan-Amazônica do Livro
Data: De 21 a 30 de setembro, das 10h às 21h
Local: Hangar 1
Informações (91) 4009-8745

Veja a programação completa: http://www.secult.pa.gov.br/

Fonte:

http://www.hangarcentrodeconvencoes.com.br/site/agenda_detalhe.php?nIdAgenda=250

IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL

O IV Encontro Internacional de História Colonial tem por objetivo o aprofundamento das reflexões historiográficas a respeito da história da América Portuguesa e das Américas. Em sua quarta versão, o encontro tem como tema "Trabalho, economia e populações no mundo ibero-americano (séculos XV a XIX)", em torno do qual girarão as conferências de abertura e encerramento e duas mesas-redondas plenárias. O evento tem representado um espaço privilegiado para o debate acadêmico por meio de sua organização em Simpósios Temáticos e Mesas-redondas, sendo seu objetivo o aprimoramento das discussões sobre a experiência colonial americana.

Inscrições sem apresentação de trabalho

Enviar mensagem para o e-mail ouvinteeihc.belem@gmail.com, solicitando inscrição como ouvinte, contendo os seguintes dados:

1) nome completo;

2) endereço;

3) telefone;

4) grau de escolaridade;

5) e-mail

Valor das Inscrições

Taxas/Categorias
- Professores e Pesquisadores estrangeiros e brasileiros, com apresentação de trabalho em Simpósio Temático ou Mesa-Redonda: R$ 125,00
- Professores e Pesquisadores estrangeiros e brasileiros, sem apresentação de trabalho: R$ 100,00
- Pós-Graduandos, com apresentação de trabalho em Simpósio Temático ou Mesa-Redonda: R$ 75,00
- Graduados com apresentação de trabalho em Simpósio Temático: R$ 50,00
- Graduados e público em geral, sem apresentação de trabalho: R$ 25,00
- Participantes de Mini-curso: R$ 50,00
Os pesquisadores co-autores de comunicações terão que ter formalizado o pagamento da sua taxa de inscrição, assim como o autor principal, em uma das categorias acima para que seja aprovado no evento.

Enviar, em anexo, o comprovante de depósito.

Programação

	3/09/2012 Segunda	4/09/2012 Terça	5/09/2012 Quarta	6/09/2012 Quinta
8:30 - 10:30	Credenciamento	Mini-cursos	Mini-cursos	Mini-cursos
10:30 - 12:30	Credenciamento	Mesas-redondas	Mesas-redondas	Mesas-redondas
12:30 - 14:00	Credenciamento	Almoço	Almoço	Almoço
14:00 - 17:30	Conferência de Abertura	Simpósios Temáticos	Simpósios Temáticos	Simpósios Temáticos
18:00 - 20:00		Mesa-redonda Trabalho no mundo colonial	Mesa-redonda Populações no mundo colonial	Conferência de Encerramento

Fonte:   http://www.ufpa.br/cma/eihc_belem/index.html

Visitação ao Complexo Feliz Lusitânia

Alunos  do curso de História da Universidade de Santo Amaro (UNISA) realizam visitação ao Complexo Cultural Feliz Lusitânia em Belém do Pará.

Abertas inscrições para a 4ª Olimpíada de História

O Museu Exploratório de Ciências da Unicamp convoca estudantes e professores de todo o país a participarem da 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. As inscrições estão abertas e podem ser realizadas pelo site até dia 10 de agosto. A Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa única na área de ciências humanas em todo o Brasil. Em 2011, a Olimpíada contou com mais de 65 mil inscritos, com representantes de todos os estados do território nacional.

Em 2011, a Olimpíada contou com mais de 65 mil inscritos, com representantes de todos os estados do território nacional. Composta por cinco fases on line e uma presencial, a competição envolve professores de história e alunos do oitavo e nono anos do Ensino Fundamental e das séries do Ensino Médio em um trabalho coletivo de estudar não apenas o conteúdo das questões propostas, mas de desenvolver um olhar crítico para a história. Dessa forma, é valorizado o processo de aprendizagem e construção do conhecimento. O contato direto com documentos históricos permite aos participantes trabalharem como historiadores, à medida que processam as informações exigidas nas respostas das questões em cada fase.

Este ano, a primeira fase terá início em 20 de agosto e a fase final presencial acontecerá nos dias 20 e 21 de outubro, na Universidade Estadual de Campinas.

O Museu Exploratório de Ciências custeará as passagens de avião de 37 equipes para participarem da final, selecionadas de acordo com sua pontuação nas fases online. Serão selecionadas: para cada estado da federação, a equipe com maior pontuação; a equipe de escola pública com maior pontuação em cada uma das cinco regiões do país (norte, nordeste, sudeste, sul e centro-oeste) e as cinco equipes de escola pública com maior pontuação, independente da região.

Os professores responsáveis por essas equipes serão convidados a permanecer na Unicamp para realizar um curso de capacitação de uma semana, com custos de hospedagem cobertos também pelo Museu, após a final da Olimpíada.

A Olimpíada premiará escolas, alunos e professores, com 60 medalhas de ouro, 100 de prata e 140 de bronze, além de certificados de participação para todos os inscritos e todas as escolas participantes.

 Texto:  Gabriela Villen

 Fonte:  http://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2012/06/01/abertas-inscri%C3%A7%C3%B5es-para-4%C2%AA-olimp%C3%ADada-de-hist%C3%B3ria

Semana Portuguesa no CMA

De 13 a 15 de junho será realizada a Semana Portuguesa no Centro de Memória da Amazônia. CMA.
Horário: 9 - 19h
End: Trav. Rui Barbosa 491.


Veja a Programação completa direto no site do cma:

http://www.ufpa.br/cma/index.html

Centro de Memória da Amazônia inaugura novos espaços

O Centro de Memória da Amazônia (CMA) inaugurou, desde o dia 13, seus novos espaços. Após uma reforma, realizada  durante três anos, o prédio ganhou adequação  para abrigar o arquivo,  uma biblioteca de obras raras, uma sala de pesquisa climatizada, um auditório multifuncional, além de  salas de exposição,  vídeo e  aulas.

“O CMA agora é um centro cultural que a cidade ganha, voltado não apenas para pesquisa acadêmica, mas para que outros segmentos, como jovens, crianças e idosos, possam conhecer aspectos diferentes do nosso passado. Toda a estrutura foi adequada para suas funções, incluindo não apenas a parte física, mas também pessoal”, destaca o diretor do Centro, historiador Otaviano Vieira.

História - O Centro de Memória da Amazônia foi criado no ano de 2007, por meio de um convênio entre a UFPA e o Tribunal de Justiça do Estado do Pará. O espaço  abriga a vasta documentação de natureza civil e criminal que integrava o arquivo inativo do TJE.  São documentos  do final do século XVIII até 1970, os quais versam  assuntos variados da sociedade paraense, como questões religiosas e familiares, transações comerciais, conflitos fundiários, além de migração e imigração na Amazônia.

“Atualmente, estamos trabalhando com o empenho de mostrar quantas “Beléns” existem na história da cidade de Belém. A  Belém marcada pela escravidão africana, que marcou o dia-a-dia da cidade, e que  também conheceu ao longo do século XX muitos  migrantes africanos, nos inspirou a programação com essa temática. É importante marcar a diversidade da presença africana em Belém, pois podemos compreender mais uma das facetas da cidade. Estamos planejando, também, destacar a  Belém portuguesa,a indígena, a espanhola”, revela.

Texto: Cristina Trindade – Assessoria de Comunicação do IFCH
Fotos: Mácio Ferreira e acervo do Centro Memória
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 Extrato da matéria publicada no site da ufpa:

http://www.ufpa.br/historia/index.php?option=com_content&view=article&id=88:centro-de-memoria-da-amazonia-inaugura-novos-espacos

Seminário `Ativando leis contra o racismo anti-negro´

Voltado a dar relevo a dispositivos legais que apoiam o processo de superação do racismo anti-negro, tentando estreitar o diálogo entre a sociedade civil e o sistema jurídico local, no sentido de que essas duas partes, guardadas as especificidades respectivas, possam atuar, de forma a fazer com que os principais dispositivos legais existentes possam ser acionados com eficácia – é o objetivo deste seminário.

Seminário – Ativando leis contra o racismo anti negro
Data: 10 de Maio às 09:00hs.
Local: Auditório Agnano de Moura Monteiro Lopes / Fórum Cível Praça Felipe Patroni, sem nº, próximo à Prefeitura de Belém
Palestrante: Dra. Dora Bertúlio, da Universidade Federal do Paraná, Mestra em Direito e Relações Raciais.

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fonte: http://www.cedenpa.org.br/Seminario-Ativando-leis-contra-o,192 - acessado em 05/05/2012.

A importância do MPEG nos diversos níveis de ensino

fonte:

http://casaraodememorias.blogspot.com.br/2012/03/importancia-do-mpeg-nos-diversos-niveis.html

em 14abr2012 às 19:45h.

Formação de Professores

SEMINÁRIO DE ESTUDOS DO NÚCLEO GERA:

TEMA CENTRAL

“FORMAÇÃO DE PROFESSORES: dos aspectos teóricos à prática docente”

Ø DATA: 07/03/2012

Ø HORÁRIO: 8h00 às 13h00

Ø LOCAL: UFPA / Auditório do IFCH

Ø CERTIFICAÇÃO DE 10h AOS PARTICIPANTES

INSCRIÇÕES: enviar nome, telefone, curso de formação, local de formação, período de formação, atividade profissional e instituição profissional para o email rcabral62@hotmail.com

CRONOGRAMA DAS APRESENTAÇÕES

HORÁRIO	OBRA		RESPONSÁVEIS
Sessão Temática “A prática docente”
8h00 às 8h10	LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 2003		Lorena Baía
8h10 às 8h20	CONTRERAS J. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2002		Nicelma Soares
8h20 às 8h30	SÁNCHEZ, Aurelio Villa. La Excelencia Docente - Teaching Excellence.Revista de Educación, número extraordinario 2008, pp. 177-212		Socorro Padinha
Sessão Temática “Processos de Formação”
9h10 às 9h20	NEITZEL, Adair Aguiar e FERRI, Cássia. Formação continuada para professores da educação básica: metodologia do currículo integrado e laboratório de vivências pedagógicas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/ Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. V.92, n.230, (jan./abr. 2011 -). Brasília.		Cristiano Pinto
9h20 às 9h30	SEVERINO, Antônio Joaquim. Preparação e formação ético-política dos professores. IN: BARBOSA, Raquel Lazzari Leite (ORG.). Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: Editora da UNESP, 2003, P. 71-89		Michelle Guimarães
9h30 às 10h00	COELHO, Wilma de Nazaré Baía. A cor ausente: um estudo sobre a presença do negro na formação de professores no Estado do Pará, 1970-1989. 2ª ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2009.		Neusani Ives, Euricléia Galúcio Franklin Auad Thijm
Sessão Temática “História e Educação”
10h40 às 11h00	GATTI Jr. Décio. A escrita escolar da História: livro didático e ensino no Brasil (1970 – 1990). Bauru, SP: EDUSC/Belo Horizonte, MG: EDUFU, 2004.		Rafael Oliveira Érita Silva
11h00 às 11h30	APPLE, Michel W. Educação e Poder. Porto Alegre: Artmed, 1989.		Rosangela Barbosa Raquel Amorim Rita Cabral
Sessão Temática “O Ser Professor”
12h10 às 12h20		NOSELLA, Paolo. Compromisso político e competência técnica: 20 anos depois. Educação e Sociedade, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 223-238, 2005.	Rebeca Cabral
12h20 às 12h40		HUBERMAN, M. O Ser Professor em perspectiva.	Profª. Drª. Wilma Coelho